Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Познание
Занятия по образовательной области "Познание"
Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи по образовательной области "Познание", вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754). Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru
Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!
Условия выдачи Сертификата публикации
Условия выдачи Свидетельства публикации
Как попасть в журнал
|
Познание
|
Автор: Черепанова Мария Викторовна , Хавелева Марина Сергеевна
|
14.02.2024 18:49 |
Организация непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе: «Слёт юных изобретателей «Поиск идей профессора Чудакова».
Авторы воспитатели МАДОУ № 24 г.Томск: Черепанова М. В, Хавелева М.С.
Цель: Создание условия для развития интеллектуально — творческого потенциала для детей дошкольного возраста.
Задачи приоритетной образовательной области:
Художественно-эстетическое
Поддерживать интерес детей созданию изобретений, подводить детей к простейшему анализу созданных изобретений. Совершенствовать конструктивные умения, формировать умение создавать новые изобретения.
Задачи ОО в интеграции:
Речевое
Способствовать развитию речи как средства общения, развивать связную речь.
Познавательное
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
Автор: Панюкова Ольга Александровна
|
13.02.2024 14:36 |
Опыт работы по созданию мультипликационного фильма с детьми старшей группы.
Выполнила: Воспитатель Панюкова Ольга Александровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №50 г. Красногорск
Опыт работы по созданию мультипликационного фильма с детьми старшей группы.
Стремительное развитие информационных технологий в XXI в. привело к тому, что длительное погружение в медиа-пространство стало неотъемлемой частью жизни современного ребенка. В связи этим возникла проблема неконтролируемого контакта детей с потоком медиаинформации при отсутствии педагогического сопровождения. Согласно результатам социологического исследования, наиболее предпочтительным видом медиа для обучения и воспитания детей дошкольного возраста является мультипликационный фильм
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Казакова Галина Александровна Новопашина Марина Дмитриевна Шевелева Ирина Олеговна
|
13.02.2024 14:01 |
Конспект занятия для детей подготовительной группы «Мой родной микрорайон»
Составила воспитатель:
- Казакова Галина Александровна
- Новопашина Марина Дмитриевна
- Учитель – логопед Шевелева Ирина Олеговна
Программное содержание:
Цель: Воспитывать любовь, гордость за свой микрорайон
Задачи:
- Познакомить дошкольников с микрорайоном «Солнечный», в котором они живут.
- Расширять представления детей о малой родине, представления о населенном пункте, в котором живут, некоторых значимых объектах, пробудить желание сделать его еще краше.
- Активизировать словарь эпитетов у детей: микрорайон, красивый, достопримечательности и так далее.
- Запомнить значение названий улиц микрорайона.
- Познакомить детей со зданиями и объектами, расположенными в микрорайоне (Улицы «Солнечного» гормолзавод, школы, супермаркет, аптека, дом быта, памятники, жилые дома)
- Дать знания детям о том, что на молокозаводе перерабатывают и фасуют молоко и молочные продукты.
- Развивать у детей умение внимательно выслушивать рассказы сверстников, помогать им в случае затруднений.
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Дудина Ирина Валерьевна Охорзина Светлана Михайловна
|
13.02.2024 09:15 |
Конспект образовательной деятельности «Путешествие к Хозяйке Медной горы» для детей группы компенсирующей направленности (5-7 лет)
Составители:
- Дудина Ирина Валерьевна, воспитатель
- Охорзина Светлана Михайловна, учитель-дефектолог
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 65 «Семицветик» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей» 2024г.
Пояснительная записка
Цель: развитие интереса у детей к природным богатствам родного края -Уральским самоцветам.
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Рафикова Алия Ринатовна
|
12.02.2024 12:40 |
Пытливые исследователи природы.
Я работаю с детьми трех-четырех лет. Этот возраст называют «возрастом почемучек». Не даром мои дети любят исследовать, узнавать каждый день что-то новое; то ли дело доноситься с разных сторон, «что это?», «кто это?», «для чего нужно?» и т.д. Особенно им нравиться исследовать живую природу. На прогулках в летний период ребята с интересом и удивлением наблюдают за насекомыми на территории детского сада. Мы изучаем среду обитания насекомых, их внешнее строение, окрас. Выявляем схожие черты насекомых и определяем их различие. Дети проявляют заботу и любовь к насекомым…
Сколько радости доставляют детям встречи, например, с божьей коровкой. Это прежде всего эстетическая радость от знакомства, толчок к пробуждению интереса к миру насекомых.
«Божья коровка ползёт по травинке. У божьей коровки кружочки на спинке, Изящные пятнышки чёрного цвета. Коровка вздыхает, услышав про это:
«Я так осторожна! Я так аккуратна!
Откуда ж взялись эти чёрные пятна?» (Н. Бровков)
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Соколова Наталья Евгеньевна
|
12.02.2024 09:22 |
Картотека опытов для детей дошкольного возраста «Арктика и Антарктика»
Опыт № 1.
С Северным и Южным полюсом мы познакомились при помощи глобуса. Где расположены природные зоны? Каким цветом они обозначены? Почему там всегда холодно? При вращении глобуса (макета планеты Земля), с одной стороны светили фонариком (макет солнце). Сделали вывод: Земля вращается вокруг своей оси, а на северный и южный полюса солнечные лучи длительное время не попадают. Поэтому там всегда холодно. Это самые уникальные точки земли, где существуют полярный день и полярная ночь.
Опыт № 2.
«Вечная мерзлота». Мы взяли два прозрачных стакана с землей (в одном земля заморожена, а другом нет), и воду одинаковой температурой стали наливать в землю. Сделали вывод: в стакан с замороженной землей вода не впитывается, просочиться внутрь мешает вечная мерзлота. Поэтому в «Арктике» и «Антарктике» снег не тает.
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Ильюк Анжела Валерьевна
|
09.02.2024 22:06 |
Конспект образовательной деятельности в форме квест-игры «Путешествие в Африку»
воспитатели: Ильюк Анжела Валерьевна
Образовательная область: познавательное развитие
Возрастная группа: старший дошкольный возраст
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, экспериментальная, двигательная
Цель: закрепить знания детей о животных Африки
Узнать о свойствах строительных материалов.
Задачи:
- Развивающие: способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности.
- Воспитательные: способствовать воспитанию умения работать в команде; поддерживать стремления к выполнению поставленных задач;
- Обучающие: обобщать и расширять знания детей о разных видах материалов и их свойствах, формировать представления о их важности и значимости.
Ход игры:
Проблемная ситуация.
Стучится доктор Айболит.
Я Лучший доктор для зверей
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Черноусова Валентина Ивановна
|
08.02.2024 11:16 |
Проект «Волшебное превращение молока»
Вид проекта: познавательно-практический, исследовательский, комплексный.
Доминирующая деятельность: познавательная
Количество участников: дети одной возрастной группы
Характер контактов: педагог, воспитанники, родители
По продолжительности: долгосрочный
Заявитель: дети подготовительной группы
Автор проекта: Валентина Ивановна Черноусова, воспитатель
Пояснительная записка
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Мусаева Нургая Султаналиевна
|
08.02.2024 11:06 |
Познавательное развитие (исследовательская деятельность) по теме «Урожай. Овощи» (возраст -5-7лет).
Составитель: воспитатель -Мусаева Н.С.
Цель: Познакомить детей с разными свойствами овощей. Развивать наблюдательность. Воспитывать интерес к окружающей жизни, любознательность.
Задачи:
- Способствовать познавательно-исследовательской деятельности детей через элементарное экспериментирование с картофелем, умение проводить опыты, высказывать свои предположения, демонстрировать результат при помощи действия и слова.
- Создавать эмоциональный настрой в группе на познавательную деятельность, формировать у детей доброжелательное отношение друг к другу.
- Развитие целостного восприятия, умение воспроизводить целостный образ предмета, развивать коммуникативные навыки.
- Упражнять в самоанализе и эмоциональном реагировании детьми всех этапов занятия, закреплять положительные эмоции.
Доп. материал: доски для лепки, ватные палочки, стеки (для пластилина), картофель сырой, очищенный.
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Дмитриева Наталья Николаевна
|
07.02.2024 23:05 |
Методическая разработка поразвитию познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной группе «Волшебница-соль»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 2075» ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Составила: воспитатель ГБОУ Школы №2075 ДО2 Дмитриева Наталья Николаевна Декабрь 2021 Г.Москва.
Цель: продолжать расширять представление детей о соли, её свойствах, качествах и использовании.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить детей с видами соли, её значением для жизнедеятельности людей и животных;
- продолжать учить детей использовать соль, как средство для творчества;
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Мусич Алевтина Владимировна
|
05.02.2024 09:22 |
Программа по финансовой грамотности для детей 5 -7 лет.
Содержание:
I Целевой раздел.
1. 1. Пояснительная записка программы.
1. 1.1. Цели и задачи реализации программы.
1. 1.2. Принципы и подходы к реализации программы.
1. 1.3. Значимые характеристики особенностей развития детей дошкольного возраста.
1. 2. Планируемые результаты освоения программы.
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
Страница 10 из 315 |
|
|